TEMARIO PSU 2013
LEE ATENTAMENTE EL TEMARIO Y SELECCIONA AQUELLAS ÁREAS QUE DEBES REFORZAR:
I. Lengua Castellana.
La comunicación dialógica.
Modalizaciones discursivas.
Lectura de textos de interacción comunicativa.
Principios de ortografía y de gramática oracional y textual.
Recursos paraverbales y no verbales.
Lectura de textos expositivos.
Principios de organización del discurso expositivo.
Lectura de textos argumentativos.
Principios de organización del discurso argumentativo.
II. Literatura.
Componentes constitutivos básicos de las obras literarias.
Comprensión e interpretación de los textos literarios con relación a su contexto histórico.
Configuración de los mundos literarios.
Géneros literarios (narrativo, lírico, dramático).
Comprensión e interpretación de los mundos literarios con relación a su contexto histórico, social, ideológico.
Lectura de grandes obras literarias de todos los tiempos.
Comprensión e interpretación de los mundos literarios y elementos constitutivos de las obras, a fin de descubrir los valores humanos universales y principios estéticos de la literatura clásica.
Observación de las relaciones de las obras clásicas con sus contextos de producción y recepción.
Lectura de textos de literatura contemporánea.
Observación, comprensión e interpretación de los elementos distintivos de la literatura contemporánea en comparación con las obras literarias de otras épocas.
Observación, comprensión e interpretación de los contextos de producción y recepción de la literatura contemporánea, así como de las manifestaciones culturales de la contemporaneidad presentes en ella (cine, televisión, cómics, etc.).
III. Medios de comunicación.
La interacción comunicativa en los medios de comunicación.
Variedad de propósitos de los medios de comunicación en la sociedad.
Variedad de imágenes de mundo propuestas por los medios de comunicación.
Relaciones entre el contexto cultural y las imágenes de mundo propuestas por los medios de comunicación.
Comparación de informaciones y versiones de un mismo hecho en los medios de comunicación.
Situaciones de interacción comunicativa de tipo argumentativo en los medios de comunicación.
Características y elementos distintivos de los mensajes contemporáneos en los medios de comunicación.
Competencias, tareas de lectura y habilidades cognitivas de la prueba de Lenguaje y Comunicación
Para responder las preguntas de esta prueba se requiere que los postulantes hayan desarrollado adecuadamente las competencias propias del conjunto de disciplinas que constituyen el sector de Lenguaje y Comunicación; a saber:
una competencia gramatical: entendida como la capacidad de comprender y producir un número ilimitado de oraciones a partir de un número limitado de reglas sintácticas (las oraciones, posteriormente, serán entendidas como los constituyentes de unidades lingüísticas mayores: textos).
una competencia pragmática: descrita como la capacidad para interpretar textos, enunciados, oraciones y frases con relación al contexto de producción en que fueron emitidos.
una competencia comunicativa: expresada como la capacidad para interactuar en la más amplia y variada gama de situaciones comunicativas, lo que incluye la interpretación y evaluación de las intenciones comunicativas, la identificación de los propósitos discursivos, el reconocimiento de la situacionalidad, informatividad, interdiscursividad, etc.
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